少先队个人工作总结

时间:2024-04-26 08:38:19
少先队个人工作总结六篇

少先队个人工作总结六篇

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的少先队个人工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

少先队个人工作总结 篇1

1、xx年4月1日,我校在校长的带领下,与后勤,德育处及少先队,重新划分了校内的卫生区,并且将新规划的卫生区卫生打扫干净。

2、xx年4月5日,有德育处与少先队主抓学生到校情况,规定学生不允许提前到校。

3、xx年4月11日,由少先队组织各班在星期三下午第二节课后进行“阿勒泰青年五四奖章”评选活动选票。

4、xx年4月12日,我校全体师生在后勤,德育处及少先队的带领下,将校内外,办公室及住宿老师的宿舍进行全面的打扫。

5、xx年4月17日,与德育处联合组织全校学生对我校大门外的垃圾进行清理。

6、xx年4月18日给县团委上报了团史知识竞赛报名表,其中积极参加竞赛的老师有:张小丽,尹宗洪和热拉依斯老师。

7、xx年4月19日,统计了我校少先队队旗、队徽和红领巾的订购数量,并于xx年4月20日上报给县团委。

8、xx年4月23日下午第一节课后,落实上级下达的文件精神,关于开展“红领巾小提案征集” ……此处隐藏7455个字……同成长”为主题的城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”互助互学活动,就是在通过少先队“手拉手”所特有的结对方式,使孩子们加强沟通交流,增进理解与友谊,引导广大少年儿童相互学习、取长补短;互相关心、助人为乐;共同进步、健康快乐成长。这种互助活动有助于培养双方学校少年儿童良好的意志品质,有助于激发学生坚强、乐观、无私的精神。这种相互的交流将使我们双方学校的少年儿童都获益匪浅。正如我们的一位城市少年在日记中所说:“从他们身上,我学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质,在与他们的交往中,民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的触动着我的心灵,这对我是一种无痕但深远的教育。我也把自己听到的、看到的、经历过的新鲜事物与他们一起分享,帮助他们融入城市,帮助他们拓宽视野。”

2、科技活动创造“明星”。学校成立了科技兴趣小组,强调四个注重:

1、注重全员参与,把科技活动纳入课表,做好教学工作计划,做到人人有机会参加,个个有所进步;

2、注重自主参与,勇于认识事物,创造新方法,新作品,使科技活动成为队员们的智力策源地;

3、注重主动参与,“趣中求实,动中求乐”,开发队员潜能;

4、注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,坚持因材施教,分层要求,分类指导,注重个性发展。

在这些科技活动中,学生们提高了兴趣,增长了见识,锻炼了能力,也创造了一些小“明星”。我校宋yong刚等同学在潍坊市及寿光市组织的各种创新活动中获奖。

3、“百花园中”放飞希望。学校少先队开展艺术文体兴趣活动,成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组,丰富了学生的课余生活,培养了学生各方面的能力。

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